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研读义教新课标 开启育人新征程——《义务教育英语课程标准(2022版)》学习体会.docx

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研读义教新课标 开启育人新征程——《义务教育英语课程标准(2022版)》学习体会.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:报告 | 时间:2022 年、2011 年 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • 为了更好的领会和贯彻《2022 英语课程标准》,全面准确把握新课标的实施和主要变化,提高教师解读课标的能力,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,提高学生核心素养。
  • 研读义教新课标 开启育人新征程——《义务教育英语课程标准(2022 版)》学习体会随着《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称《2022 英语课程标准》)的颁布与实施,不仅意味着课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及评价体系的重构,对一线英语教师也提出了更高的专业要求,形成了新的工作挑战。
  • 下面是我市部分小学英语教师就《2022 英语课程标准》学习过程中提出的几点思考:一、实施大单元教学培养学生核心素养与《义务教育英语课程标准(2011 年版)》对比来看,本次课程目标将从以往培养学生综合语言运用能力为统领的“知识本位”为目标,调整为以学生核心素养统领的“以人为本”为目标,聚焦核心素养,变革育人方式。
  • 因此,教师在小学英语教学设计中,运用大单元教学,紧扣整个单元训练项目把相关知识联为一条教学线索,以问题为导向,通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,引导学生在解决问题的实践活动中,习得语言、运用语言,并发挥英语学科其独特的育人价值,推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。
  • 同时,根据学生学情不同,参照新课标中“级别+”的内容要求,可以设置“任务+”。

文档正文(预览部分)

研读义教新课标 开启育人新征程——《义务教育英语课程标准(2022 版)》学习体会随着《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称《2022 英语课程标准》)的颁布与实施,不仅意味着课程理念、课程目标、课程结构、课程内容以及评价体系的重构,对一线英语教师也提出了更高的专业要求,形成了新的工作挑战。为了更好的领会和贯彻《2022 英语课程标准》,全面准确把握新课标的实施和主要变化,提高教师解读课标的能力,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,提高学生核心素养。我们通过研读《2022 英语课程标准》、聆听专家报告、寻找相关解读等形式开展了一些列培训活动。

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来源:清风知己网

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