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聚焦核心素养 实现以美育人——美术《义务教育艺术课程标准(2022版)》课标解读心得.docx

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聚焦核心素养 实现以美育人——美术《义务教育艺术课程标准(2022 版)》课标解读心得2022 年 4 月 21 日教育部颁布了《义务教育课程方案》和《艺术课程标准》,通过认真研读了解到,文件的内容从指导思想...

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碎片内容

聚焦核心素养 实现以美育人——美术《义务教育艺术课程标准(2022版)》课标解读心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:报告、总结 | 涉及机构:日教育部、学校 | 时间:2022 年、2020 年、2013 年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 现将几点体会总结如下:一、坚持立德树人,明确教育任务《艺术课程标准》(2022 版)在前言的培养目标中指出:义务教育要培养有理想、有本领、有担当的,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • ”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》明确提出:“坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
  • 必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培养正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。
  • 党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
  • ”二、坚持以美育人,明确设计理念《艺术课程标准》指出:在艺术教育中,坚持以美育人以美化人、以美润心、以美培元,引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术,逐步提高感受美、欣赏美表现美、创造美的能力,抵制低俗、庸俗、媚俗倾向;

文档正文(预览部分)

聚焦核心素养 实现以美育人——美术《义务教育艺术课程标准(2022 版)》课标解读心得2022 年 4 月 21 日教育部颁布了《义务教育课程方案》和《艺术课程标准》,通过认真研读了解到,文件的内容从指导思想和修订原则出发,以新的课程性质、课程理念、设计思路为前提基础,确定了课程目标、课程内容、学业质量课程实施的具体内容。现将几点体会总结如下:一、坚持立德树人,明确教育任务《艺术课程标准》(2022 版)在前言的培养目标中指出:义务教育要培养有理想、有本领、有担当的,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。五育并举,德育为先。党和国家历来重视思想政治教育和道德教育。党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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来源:清风知己网

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