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开设“灯塔大课堂” 提升基层党员教育质量水平案例优选.docx

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开设“灯塔大课堂” 提升基层党员教育质量水平案例优选 【背景】 习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。近年来,xx 聚焦提升党员教育实效,不断探索完...

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碎片内容

开设“灯塔大课堂” 提升基层党员教育质量水平案例优选.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:策划方案 | 文种:决定 | 涉及机构:基层党组、一些基层党组、省委 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 开设“灯塔大课堂” 提升基层党员教育质量水平案例优选 【背景】 习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。
  • 为解决上述问题,xx强化“党员需要教育、教育需要组织”理念,运用信息化新媒体手段创新党员经常性教育方式,对党员教育内容进行课程化设计,依托“灯塔—党建在线”网络平台开设“灯塔大课堂”栏目,线上统一发布课程,线下组织学习收看、研讨交流、自测答题,有效提升了基层党组织开展党员教育的质量效果。
  • xx 年,围绕开展党史学习教育,“灯塔大课堂”专门制播《中国共产党的创立》、《“两个确立”的依据和决定性意义》等系列课程 8期,推动党史学习教育深入基层、深入人心。
  • 近年来,xx 聚焦提升党员教育实效,不断探索完善全方位立体化工作体系,在抓党员日常教育方面取得了一些成绩。
  • 但在日常工作和调研中发现,从全省面上看,基层党组织能按要求落实“三会一课”、主题党日等制度,但受认知度、知识面等限制,各地区、各领域之间开展组织生活的质量水平参差不齐,一些基层党组织还存在抓党员教育工作意识不强、力度不够、方法不多等情况。

文档正文(预览部分)

开设“灯塔大课堂” 提升基层党员教育质量水平案例优选 【背景】 习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。近年来,xx 聚焦提升党员教育实效,不断探索完善全方位立体化工作体系,在抓党员日常教育方面取得了一些成绩。但在日常工作和调研中发现,从全省面上看,基层党组织能按要求落实“三会一课”、主题党日等制度,但受认知度、知识面等限制,各地区、各领域之间开展组织生活的质量水平参差不齐,一些基层党组织还存在抓党员教育工作意识不强、力度不够、方法不多等情况。为解决上述问题,xx强化“党员需要教育、教育需要组织”理念,运用信息化新媒体手段创新党员经常性教育方式,对党员教育内容进行课程化设计,依托“灯塔—党建在线”网络平台开设“灯塔大课堂”栏目,线上统一发布课程,线下组织学习收看、研讨交流、自测答题,有效提升了基层党组织开展党员教育的质量效果。

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来源:清风知己网

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