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教师敬业奉献道德模范事迹材料3篇供借鉴.docx

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教师敬业奉献道德模范事迹材料3篇供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校、送孩子到学校、学生送回到学校 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 不通公路,山路崎岖难行,从山上到山下的镇上,来回至少也要 6 个小时;
  • 对刚步入教坛的何昌淑来说,除了要克服这些困难外,还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。
  • 这样的条件,要留住教师,留住教师的心,谈何容易!
  • 缺教师,工作任务当然就重,一个老师常常要教两三个班——复式教学。

文档正文(预览部分)

教师敬业奉献道德模范事迹材料 3 篇供借鉴 XXX,女,XX 人,中共党员,XX 年 X 月出生,XX 年 X 月参加工作,现于 XX 村小任。 XX 年秋天,年仅 18 岁的 XXX,怀着满腔的热情,走进大山,走进 XX 村小任教。当时那里的办学条件极差:海拔 1500 多米,四面环着高山,终年山风呼啸,周围杂草丛生,人烟稀少;不通公路,山路崎岖难行,从山上到山下的镇上,来回至少也要 6 个小时;教学环境简陋不堪:一间破房屋当教室,讲台是一方凹凸不平的土台子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上几张缺胳膊少腿的桌凳,这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的何昌淑来说,除了要克服这些困难外,还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样,看着太阳出来,背着太阳下山,读书还不如挖山种地”,所以失学儿童很多。

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来源:清风知己网

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