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碎片内容
初中历史教学中历史影视作品的应用获奖科研报告 一、初中历史教学中历史影视作品应用的背景与意义 近些年来，随着我国的教育水平的不断提升，人们对素质教育的要求也越来越高。作为世界上拥有最悠久历史的国家之一，我国在数千年的历史进程中总结下丰富的文化内涵。初中生尚处于心态与行为都不成熟的阶段，通过对我国的历史发展的学习，可以汲取前人的智慧，提高自身的思想水平与行事能力，全面培养学生的综合能力。 影视作品主要是以电影、电视剧以及纪录片的形式向观众传达信息，影视作品通过拍摄人员对事件或人物的理解，在一定程度上复原人物的成长经历、历史事件的发生过程，能够把想要表达的思想形象化，易于观众的理解，从而产生共鸣。影视作品在初中的历史教学中拥有着十分重要的地位，合理选取适当的影视作品加入初中历史教学中可以增加学生的知识存储，便于学生理解历史的发展，改善学生对历史教育的负面抵触情绪。
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