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碎片内容
小班化良好班级教育情境的建构策略获奖科研报告Small class; Educational situation; The classroom; Construction measures 教室是学生进行学习活动的主要场所，教室布置、教室格局、室内结构、墙壁色彩等皆有可能影响到学生的学习积极性以及课堂教学氛围，带给学生各种不同的心理感受。在小班化教学中学生数量普遍较少，学生在教室内可以拥有更多空间，使良好班级教育情境的创设有了重要的空间基础。教师需要充分、合理地利用教室内的布局优势和特点，在此基础上为学生打造温馨、和谐的学习环境。 一、构建小班化良好班级教育情境的好处 （一）助力学生创新能力提升 为了培养出高素质的优质人才，教师可以构建小班化的良好班级教育情境，从而有效地提升学生的动手动脑能力和思维能力。
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