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信息技术下小学生数学核心素养培养策略获奖科研报告.docx

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信息技术下小学生数学核心素养培养策略获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 全文约 1,046 字

核心要点

  • 以小学四年级教材《圆的面积》为例,教师要采用 PPT 动态模式展示圆的各种变化形态,比如对图形的切割或填补,让学生直观感知不同图形下的面积变化情况,加深学生对面积这一概念的理解,另外,教师可以将圆切割成若干个小扇形,然后将这些切割的小扇形拼接起来组成近似长方形的图形,可以进一步让学生理解面积公式的推导过程。

文档正文(预览部分)

信息技术下小学生数学核心素养培养策略获奖科研报告Information technology; Primary school mathematics; Core literacy; Training; Approach 信息技术为小学生数学核心素养的培养提供了更多途径和方式,所以教师要在掌握信息技术的运用方法的前提下,将多种信息技术引入数学教学过程中,以培养学生的数学核心素养。针对如何运用信息技术对小学生的数学核心素养进行培养,本文从以下五个方面进行了探讨。 一、发挥多媒体设备的作用,提升学生对抽象数学的理解能力 (一)利用信息技术图像功能培养学生的数学思维能力 当前,利用信息技术手段进行教学,受到师生的广泛青睐,与传统的课堂教学模式相比,利用多媒体设备进行教学可以进一步活跃课堂教学氛围,提升学生的思维能力。

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来源:清风知己网

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