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碎片内容
提高初中语文教学沟通技巧刍议获奖科研报告Middle school Chinese; Chinese teaching; Communication skills 《左传》中提到“沟通”一词的意思是指“开沟以使两水相通”。语文教学中。高效的师生沟通将助力教师教学水平的提高，使学生逐步提高语文成绩。但目前传统的语文教学模式仍根深蒂固，部分一线教师采取“一言堂，满堂灌”的教学形式，学生学习语文的积极性不高。笔者认为，只有提高语文教学的沟通技巧，才能使语文课如一渠活水，充满活力。 一、注重课堂提问技巧，课上高效互动 语文教学要求教师要有高水准的语言组织能力，课堂互动宜结合学生的具体情况，根据课堂教学的实际要求，运用多元化的教学方式，采用课堂提问形式，并根据学情及时对提问作出差异化的答复，不仅要对学生的回答给予肯定，还要引导学生打开思路，提高分析能力。
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