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开展个性化阅读，提升初中语文核心素养的相关思考获奖科研报告 【摘 要】基于“核心素养”的背景下，初中语文教育正在不断变革，阅读作为语文教学形式之一，是学生汲取知识的重要手段。如何提升学生的阅读水平，是当下教育的一大难题。受传统教学模式的影响，学生的个性发展得到了阻碍，阅读能力也相对薄弱，缺乏一定的创新发展。 【关键词】个性化阅读;初中语文;核心素养;思考 新课程的实施，鼓励初中生个性化阅读，增强语文核心素养，以此提高学习效率，深刻地认知教学。阅读对于语文教学来说具有非常重大的意义;它是知识传播的源泉，在整个学习过程中有着举足轻重的地位。为了提升初中生的语文核心素养，必须加快个性化阅读的发展，开创新的教育体系，重视个性化培养，落实每一个环节。由于语文学科的特点，在核心素养的培养计划上，要设置具有针对性的教学方案，以此塑造学生的全面发展。
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