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关于2015年高考语文全国新课标Ⅱ卷试题的几点思考获奖科研报告.docx

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关于2015年高考语文全国新课标Ⅱ卷试题的几点思考获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:试题、报告、试卷 | 涉及机构:卷试题的几点思考获奖科 | 时间:2015 年、2015年、2009 年 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 原题是这样的:“古人认为这首诗的颔联‘乃晚唐巧句’,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。
  • 但是如此推断下来,却发现此诗颔联中并无突出的艺术手法,所以也就无法从这个角度入手解答。
  • ”只要考生静下心来分析诗句就会勾勒出这样的画面:暮春时节,寓居闽地的诗人,仰望绿暗红稀的树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落;

文档正文(预览部分)

关于 2015 年高考语文全国新课标Ⅱ卷试题的几点思考获奖科研报告 新课标Ⅱ卷;去模式化;文化素养;理性;时代性 研读刚刚结束的 2015 年高考语文新课标Ⅱ卷,发现其呈现出了一些崭新的特点,在力求稳妥的同时,又坚定地迈出高考改革的步伐。在去模式化的试题回归、增强文化素养的考查、审题立意理性化、体现鲜明的时代性等方面,为全国语文高考带来若干启示和思考。 一、关于去模式化试题的思考 试卷第 8 题是鉴赏晚唐诗人韩偓的诗歌《残春旅舍》中的颔联。原题是这样的:“古人认为这首诗的颔联‘乃晚唐巧句’,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。”按照一贯的模式化思路,这是一道关于“巧妙”的设问,即关于诗歌手法的问题。但是如此推断下来,却发现此诗颔联中并无突出的艺术手法,所以也就无法从这个角度入手解答。 命题人良苦用心,希望考生回归到诗歌文本中去分析理解其真正含义。“树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。

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来源:清风知己网

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