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初中化学课外实验教学的浅析和探索获奖科研报告.docx

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初中化学课外实验教学的浅析和探索获奖科研报告 初中化学;课外实验;课堂延伸 通过化学实验,可以培养学生观察、分析、运用知识解释身边的化学现象的能力和实事求是的科学态度,更重要的是引导学生主动参与实...

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初中化学课外实验教学的浅析和探索获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、总结 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 课堂延伸 通过化学实验,可以培养学生观察、分析、运用知识解释身边的化学现象的能力和实事求是的科学态度,更重要的是引导学生主动参与实验过程,学习科学探究的方法。
  • 位置一般设置在“学完本课题你应该知道”之后,“练习与应用”之前,方便学生在阅读课外实验内容前,查看本课题的知识要点,有利于课外实验的顺利进行,然后结合练习和应用巩固所得。

文档正文(预览部分)

初中化学课外实验教学的浅析和探索获奖科研报告 初中化学;课外实验;课堂延伸 通过化学实验,可以培养学生观察、分析、运用知识解释身边的化学现象的能力和实事求是的科学态度,更重要的是引导学生主动参与实验过程,学习科学探究的方法。课外实验是在课堂实验的基础上,学生完全独立自主进行的实验,学生是课外实验的主角,负责收集整理资料、设计方案、控制实验条件、观察记录分析、归纳总结反思等有关实验的全过程,学生从中深刻体会了课本知识与日常生产生活密不可分的关系,从而增强学习的积极性和主动性,对教学起到了很好的促进作用。 2012 最新修订的人教版九年级化学教材中共安排了 8 个课外实验,其中上册 3 个,包括自制简易净水器、石墨导电及生成炭黑实验、鸡蛋壳与醋精反应实验;下册 5 个,包括淬火和回火实验、白糖晶体的生成实验、自制汽水、鲜花变色与制作“叶脉书签”实验、有关保鲜膜实验和不同材料降解实验;

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来源:清风知己网

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