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新课改下初中语文教学中的情感教育研究获奖科研报告.docx

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新课改下初中语文教学中的情感教育研究获奖科研报告New curriculum reform;Junior high school; Chinese teaching; Emotional education 情感教育是指在進行教学活动中,注重关注学生的态度、情绪及情感...

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碎片内容

新课改下初中语文教学中的情感教育研究获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 全文约 1,037 字

核心要点

  • 情感教育是我国应试教育中的重要组成部分,同时初中阶段是学生情感丰富和发展的阶段,也是学生形成自身的世界观、人生观、价值观的重要时期。
  • 一些语文教师在进行语文教学时,更多的是注重知识的讲授,忽略学生的情感教育,单一性地进行理论知识的灌输,功利性地讲解考试中的重点,以让学生进行相关的背诵,师生之间缺乏互动,学生对于纯文字版的讲述普遍缺乏学习积极性的主动性,双方之间较难产生一定的共鸣,导致学生难以深入理解文字背后所代表的意义,难以构建学生心中的文化素养。
  • 在此活动的实施过程中,情感教育起着举足轻重的重要作用。
  • 语文是要求学生阅读能力及理解能力、抽象思维能力相结合的学科。
  • 这就需要学生有一定的理解能力,因此教师在讲解时要加以情感进行气氛渲染。

文档正文(预览部分)

新课改下初中语文教学中的情感教育研究获奖科研报告New curriculum reform;Junior high school; Chinese teaching; Emotional education 情感教育是指在進行教学活动中,注重关注学生的态度、情绪及情感状态,用一定的语言或书面形式激发学生内心的情感共鸣,从而使学生以身心愉悦的状态接受语文课程的教育及熏陶,提高学生的文学底蕴和自身的文化修养。情感教育是我国应试教育中的重要组成部分,同时初中阶段是学生情感丰富和发展的阶段,也是学生形成自身的世界观、人生观、价值观的重要时期。这个时期的学生思想容易受到外界的影响和干扰,因此教师需向学生传导正确的思想观念,帮助学生建立健全的人格。语文科目是众多科目中与文学、情感联系点较多的科目,随着教学体系的改革创新,新课改下的语文科目更具丰富性,有散文诗集、古代诗歌、现代文阅读、名著阅读等。

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来源:清风知己网

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