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如何在初中道德法治教学中体现情感教育的探讨获奖科研报告 【摘 要】在素质教育如火如荼地开展中，小学道德法治课程教学也越来越关注对学生的情感教育。但受传统教学思维的限制，许多教师只注重对学生理论知识的传授，忽视了对学生的情感教育。本文以情感教育的重要性入手，分析了初中道德法治教学中情感教育的现存问题，并提出了体现情感教育的几点方法。 【关键词】初中道德法治;情感教育;问题;体现 所谓的情感教育其实可简单理解为教师在课堂教学中对学生情感需求的一种妥善满足。具体来讲，情感教育是指在课堂教学过程中，教师为了满足学生的情感需求和求知需求而创设构建的有利于学生学习、交流的教学环境，进而充分发挥出情感教育对学生的积极作用。通常而言，情感教育是与认知教育一致的，两者相互促进、相互交融。情感教育的开展将使学生得到美好的情感感知培养，进而在激发学生求知需求的同时，培养学生对未知事物的探索精神。
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