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基于中国学生发展核心素养基础上中职学生敬业精神培养策略研究获奖科研报告.docx

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碎片内容

基于中国学生发展核心素养基础上中职学生敬业精神培养策略研究获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、决定 | 涉及机构:好的落实中职学校、的学校、国务院 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 2.研究背景 国务院《关于大力发展职业教育的决定》第七条指出,推进职业教育办学思想的转变,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向……”,推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。
  • 基于中国学生发展核心素养基础上中职学生敬业精神培养策略研究获奖科研报告 摘要:开展学生敬业精神培养,不仅是德育工作方式的一个拓展,更是校本特色课程的一个丰富。
  • 敬业,就是要敬重自己所从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情做好。
  • 敬业就是要有工作热情,不是要我做,而是我要做;敬业就是要有奉献精神,视工作为使命;敬业就是要求我们把自己职位所要做的事情做到位,并不断追求做到最好。
  • 以就业为导向,旨在突出职业教育由传统的升学导向向就业导向转变,学科本位向职业能力本位转变,努力提高中等职业学校学生适应社会和职业岗位的能力,使绝大多数的毕业生能够就业,以达到培养数以亿计的劳动者的目标。

文档正文(预览部分)

基于中国学生发展核心素养基础上中职学生敬业精神培养策略研究获奖科研报告 摘要:开展学生敬业精神培养,不仅是德育工作方式的一个拓展,更是校本特色课程的一个丰富。我们从尊重学生身心发展的规律和学习特点出发,从日常的学习生活习惯、敬业精神养成教育等方面培养中职学生社良好文明礼仪行为习惯。培养中职学生的责任担当意识,更好的落实中职学校学生核心素养培养的任务。在充分调研论证的基础上,开展了基于中国学生发展核心素养基础上中职学生敬业精神培养策略研究。 一、有关概念、研究背景及研究意义 1.概念 敬业精神是专心致力于所从事的职业、对工作满腔热忱、勇于负责、积极创新、最求完美的精神。它属于职业道德范畴。敬业,就是要敬重自己所从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情做好。

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来源:清风知己网

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