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如何在思考题教学中提高学生自信心获奖科研报告 对于小学生来说，他们面临的是无数的新鲜与好奇，在这个过程中不同的学生之间会产生程度不一的个体差异。个别学生会缺乏自信心，而个别学生则会充满了自信心，顺利度过接下来的学习生涯。而自信心不足的孩子则会输在起跑线上，不利于今后的各项领域的学习和发展。2011 版《小学数学新课程标准》明确指出数学教育要“面向全体学生，使不同的人在数学上获得不同的发展;要让学生在数学学习活动中获得成功的体验，认识自我、建立信心。”所以在教学中，注重培养小学生的自信心，有助于提高学生对数学知识的理解和学习能力。小学生自信心的提高，不仅是素质教育发展的要求，更是促进学生全面发展的前提。在许多伟人以及成功人士身上，我们都可以看到这种超凡的自信心，正是因为具备这种自信心，才能使他们不惧苦难，不断努力，百折不挠，能够在挫折失败中看到希望，最终获得成功。
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