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碎片内容
STEM 教育理念下初中创客校本课程的研究与实践获奖科研报告STEM; Junior high school education; Maker education; School-based curriculum 創客是酷爱科技、热衷实践的群体，具备较强的动手能力，善于抓住生活中转瞬即逝的灵感。基于此，初中创客校本课程应保留创客理念的本真价值——基于现实生活发展而来的实践活动。在创客校本课程建设环节，教师应该与学校配合起来，以 STEM 理论为教学建设风向标，为创客校本课程的平稳落地提供实质性支持，并针对不同年龄段学生的学习差距确定对应的教学方法。 一、制定务实化的 STEM 创客校本课程目标 少有教师会注意到创客理念在教学活动中的应用价值。随着当前教学理论的不断推进，传统的教学模式已经无法满足学生的自我建设需求，尊重学生的思考能力、尊重学生的创造价值，是未来教学活动发展的必然方向。
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