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探究性阅读在初中语文教学中的应用获奖科研报告.docx

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探究性阅读在初中语文教学中的应用获奖科研报告Chinese teaching in junior high school;Inquiry reading;Effective way;Application method 随着时代的不断发展,传统的教学方式已经不适应于当前学生的...

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碎片内容

探究性阅读在初中语文教学中的应用获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:初中语文教学中的应用获奖科、传统初中语文阅读教学中的不足之处 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • 其次,在初中语文教学中,有的教师占据主导地位,不管在学习内容上还是学习流程上,都要求学生遵循自己的方式进行学习,而没有将学生放在主体位置,影响了学生对语文知识的吸收。
  • 语文学科的主要目标是培养“听说读写”能力综合发展的人才,而单一领域的发展,使学生“纸上谈兵”,而无法...

文档正文(预览部分)

探究性阅读在初中语文教学中的应用获奖科研报告Chinese teaching in junior high school;Inquiry reading;Effective way;Application method 随着时代的不断发展,传统的教学方式已经不适应于当前学生的学习需求,教师都积极地对教学方式进行改革,采用自主、探究的教学方式,引导学生深入文本中进行思考和感受,从而使学生的综合能力得到提升。在此基础上,探究性阅读教学能够发挥其有效作用,引导学生在语文领域中实现发展。 一、探究性阅读的概念与内涵 所谓探究性阅读,即倾向于问题解决的阅读方式,引导学生在阅读过程中不断询问,不断探究,找到文本中有价值的信息,从而实现对文本的透彻理解。探究性的阅读方式能够培养学生的语文文本分析能力、阅读理解能力、自主探究能力,使学生真正成为学习中的主人。

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来源:清风知己网

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