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碎片内容
朗读、默读、跳读、精读、演读获奖科研报告 【摘 要】阅读能力对学生在学习过程中收集信息、获取知识以及提升自身的综合素养都有重要的作用，所以在小学阶段的语文教学中，通过不同的阅读方式来尽可能从各方面帮助学生在阅读中学到更多、体会更多是每一位语文教师应尽的责任。朗读、默读、跳读、精读、演读是常用的几种阅读方法，在阅读中所起的作用各有不同，教师在教学实践中要能够在合适的时机引导学生以不同的阅读方式来感知文章，在阅读中提升自己。 【关键词】阅读;基础;朗读 一、朗读，用声音提升注意力 在以班级为单位的课堂教学中，最常用的阅读方式就是“齐读”，学生以集体朗读的形式进行阅读;其次，就是从“群”中去“个体”，让每一位学生单独朗读或者合作朗读，这样的方式在早读以及课堂教学中都极为适用，一方面可以让学生在有声阅读中体会文中的感情，一方面也可以提升他们的注意力。
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