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作文教学中培养学生写自己的作文获奖科研报告.docx

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作文教学中培养学生写自己的作文获奖科研报告Composition teaching; The beginning of the topic; Writing ideas; Creative ability 一、好題目犹如万绿丛中一点红 写作文,首先要拟一个好的题目,好...

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碎片内容

作文教学中培养学生写自己的作文获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:好的作文能够彰显文章的中心 | 全文约 1,038 字

核心要点

  • 教师要引导学生这样思考:春天来了,草木萌发,大地呈现出一片欣欣向荣的景象,首先出土的是小草嫩芽,在这一片绿荫当中,突然看见了一朵盛开的红花,这朵盛开的红花象征着热烈的情感,象征着对美好生活的向往,象征着积极健康的人生。
  • 在教学过程当中,教师要引导学生模仿好的课文片段,进行写作训练。

文档正文(预览部分)

作文教学中培养学生写自己的作文获奖科研报告Composition teaching; The beginning of the topic; Writing ideas; Creative ability 一、好題目犹如万绿丛中一点红 写作文,首先要拟一个好的题目,好的作文题目就像一面旗帜在风中高高飘扬,引起大家的观望;好的作文能够彰显文章的中心思想,能够显示作者的写作风格性格特点,同时也能够引起读者的阅读兴趣。举例来说,“阳春三月,百花盛开,鸟语花香,当第一场春雨降落大地的时候,面对良辰美景,人们一定会兴奋不已”。那么你怎样拟一个题目,才能表达此时此刻的情感呢!教师要引导学生这样思考:春天来了,草木萌发,大地呈现出一片欣欣向荣的景象,首先出土的是小草嫩芽,在这一片绿荫当中,突然看见了一朵盛开的红花,这朵盛开的红花象征着热烈的情感,象征着对美好生活的向往,象征着积极健康的人生。

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来源:清风知己网

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