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数学文化如何渗透小学课堂获奖科研报告 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。本文从数学史、美学价值、生活中的数学这三个方面来揭示数学文化如何渗透小学数学课堂，挖掘我们所忽略的数学文化，从中感受数学文化与生活的密切联系，展示数学的无穷魅力。数学文化是人类文明的一部分，它既展现了数学与人类的关系，又为学生探究提供了素材，是进行科学教育与人文教育的极好形式。时代教育的发展，呼唤数学文化精神的回归。课标指出：“数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中。”在小学数学教学中，通过适当的平台和方式，将数学文化渗透课堂，让学生在学习数学知识的同时接受数学文化的熏陶，感受数学的魅力，从而产生对数学的热爱和兴趣、提高数学素养、产生文化共鸣，从而实现数学教育三维目标全面达成的一条重要途径。
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