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小学语文小班化教学的实现与价值探索获奖科研报告Primary school Chinese; Small class; Teaching; Exploration 小班化教學是目前在教育领域中受到广泛关注和推动尝试的一种新的教学模式。它是指在班集体的人数规模上进行压缩，从过去动辄四五十人以上切换为每个班十几个同学、二十个同学左右的小型班级教学。在小班教学中，班集体整体规模的缩小，使教师在和学生的交流互动更为便捷和顺畅，对班级秩序氛围和课堂行为的管理也更加容易。就小学语文教学而言，小班化教学的实现有重要意义，值得教育工作者多做积极探索。本文对基于小班开展的学习小组学习、创新阅读教学、创新写作教学、有效师生互动教学展开阐述。 一、基于小班开展的学习小组教学 在大型班集体中，教师的教学要想照顾到每个同学的感受、进度，或者解答每个同学提出的问题，那是非常困难的。
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