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互联网背景下的家园共育模式探究获奖科研报告.docx

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互联网背景下的家园共育模式探究获奖科研报告Internet; Homeland co-cultivation; Explore 一、针对家、园两者关系的现状调查 为了深入了解家、园两者开展协同教育的现状,我们制定了调查问卷,并发放了 20...

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互联网背景下的家园共育模式探究获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:家委 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • 互联网背景下的家园共育模式探究获奖科研报告Internet; Homeland co-cultivation; Explore 一、针对家、园两者关系的现状调查 为了深入了解家、园两者开展协同教育的现状,我们制定了调查问卷,并发放了 200 份的问卷,对家长进行了问卷调查,回收有效问卷 186 份。
  • 有 85%的家长愿意主动参与幼儿的教育工作,有 70%的家长认为对幼儿的教育需要家庭、幼儿园共同参与,有 80%的家长愿意成为幼儿园的志愿者,有 90%的家长非常愿意通过互联网的方式进行家园沟通和家园共育,有 85%的家长认为相对于传统的家园沟通方式,通过互联网进行家园沟通和家园共育的效果会更好一些。
  • 如今,随着互联网技术的快速发展,微信等网络工具成为家园沟通的重要渠道。
  • 而这种渠道在家园合作中不仅便捷简单且更具时效性和及时性,更能起到更新家长育儿理念、促使家长科学育儿的重要作用。
  • 在课题研究期间我们开展了大量工作,通过教师对家庭的指导,家长认识到家庭教育的重要性,形成了正确的育儿观念。

文档正文(预览部分)

互联网背景下的家园共育模式探究获奖科研报告Internet; Homeland co-cultivation; Explore 一、针对家、园两者关系的现状调查 为了深入了解家、园两者开展协同教育的现状,我们制定了调查问卷,并发放了 200 份的问卷,对家长进行了问卷调查,回收有效问卷 186 份。现将调查结果做出说明。有 85%的家长愿意主动参与幼儿的教育工作,有 70%的家长认为对幼儿的教育需要家庭、幼儿园共同参与,有 80%的家长愿意成为幼儿园的志愿者,有 90%的家长非常愿意通过互联网的方式进行家园沟通和家园共育,有 85%的家长认为相对于传统的家园沟通方式,通过互联网进行家园沟通和家园共育的效果会更好一些。

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来源:清风知己网

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