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把爱国主义融入高中德育课程获奖科研报告 德育课程是基础教育的重要组成部分，不仅能达到其他课程的教学目标，还能全面推进素质教育。创新德育工作形式，丰富德育工作的内容，在活动中不断提高德育课程的吸引力和感染力，减轻学校德育活动的功利色彩和空洞的说教，才能更好地服务学生全面成长，增强德育课程对高中生的吸引力和凝聚力。本文以武昌区水果湖高中团委近年来组织的特色德育活动为例，浅谈如何潜移默化地把爱国主义融入高中德育课程，开发出具有特色的德育课程。 一、爱国主义融入高中德育课程的意义 中共中央总书记、国家主席习近平曾经讲过：“一定要让大家知道中国的历史，知道我们党是怎么走过来的。”自 1840 年以来的170 多年的中国近现代史，从本质上来讲，就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史，同时也是中国各族人民在中国共产党的领导下进行伟大的艰苦斗争历史。
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