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关于在小学语文教学中渗透德育的思考获奖科研报告 【摘 要】小学语文为之后的整个学习生涯奠定学科基础，不单单是语文知识的传输，更包含着大量的人文与德育思想。通过学习小学语文学科，能够更轻松、更有效地渗透德育，起到事半功倍的作用。但是，就当前的教学实践来看，很多教师并没有很好地利用语文课本中的德育资源，未能做到有效渗透。因此，本文从解析当前德育渗透存在的问题入手，就如何提高渗透效率提出几点个人思考，以期为推动小学德育事业提供参考性意见和帮助。 【关键词】小学语文;德育;渗透;思考 小学阶段的学生处于人生刚起步的阶段，如同一张白纸，因此具有很强的可塑性，如果得到正确引导，他们的未来充满无限可能。同时，在这个阶段对其施以德育，也是更高效的，因为他们对事物还未形成自己的看法，容易接受熏陶和感染。
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