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碎片内容
巧妙利用函数图像 突破化学方程式计算难点获奖科研报告 函数图像；化学方程式；计算难点 现行上海教育出版社《义务教育教科书·化学》第 4 章第 3 节第 2 课时“依据化学方程式的计算”是在学习“质量守恒定律”和“化学方程式的表示方法”的基础上，对化学方程式的进一步应用。2013 年 11 月份，笔者有幸参加江苏省初中化学优秀课比赛，并且取得了一等奖。下面把本节课的教学设计展现给大家。 【设计思路】 本节课的重点是依据化学方程式进行计算，而计算的依据是寻找化学反应中物质之间的质量关系，这也是这节课学习的难点。 笔者通过碳酸钙和稀盐酸反应的定量实验，得出参加反应的碳酸钙和生成二氧化碳的三组数据。由于实验条件的限制，实验中存在一定的误差，如何在误差容许的范围内，对这三组数据进行有效的处理，得出正确的结论呢？笔者借助数学一次函数图像很好的处理了这三组数据，得出了预想的实验结论。
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