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养至善正气育一代新人获奖科研报告.docx

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养至善正气,育一代新人获奖科研报告 高密市朝阳小学立足新形势,坚持党和国家的教育方针,按照教育部《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点...

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碎片内容

养至善正气育一代新人获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、工作方案 | 涉及机构:学校、我校、养至善正气育一代新人获奖科 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 学校坚持以国家课程为主要载体、以国家的教育方针为指导方针、以社会主义核心价值观为核心,将“养正教育”纳入了国家教育的核心体系中。
  • “养正教育”是我校所秉持的办学理念和育人目标,也是我校突出的办学特色。
  • 学校制定了《朝阳小学学科教学德育“养正”目标导引》,组织了教师进行通识培训,科学准确地把握学科中的德育(情感、态度、价值观)要素,并要求教师在备课过程中明确体现出来,还要有具体的达成措施,引导课堂教学从单纯传授知识迈向知识育人的高度。
  • 学校按照课堂养正、习惯养正、活动养正三个维度设计编印《朝阳小学学生成长记录册》,对学生的日常行为习惯提出明确要求。

文档正文(预览部分)

养至善正气,育一代新人获奖科研报告 高密市朝阳小学立足新形势,坚持党和国家的教育方针,按照教育部《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》和《高密市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》等文件要求,结合学校实际,坚持问题导向,锐意改革创新,不断探索德育低效难题的解决路径,形成了一套有特色、可操作、效果好的“养正教育”模式。 “养正教育”是我校所秉持的办学理念和育人目标,也是我校突出的办学特色。学校坚持以国家课程为主要载体、以国家的教育方针为指导方针、以社会主义核心价值观为核心,将“养正教育”纳入了国家教育的核心体系中。基于学生的核心素养,围绕“爱心教育、诚信教育、习惯教育、责任教育、健康教育、安全教育”六大“养正教育”主题,我校从“正”字上下功夫,确定了以“四正”为基本内容的“养正教育”,即“正德、正行、正智、正体”。

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来源:清风知己网

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