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“难忘”政治课堂——“走新”更要“走心”获奖科研报告 政治课堂；形式与内容；教学实践 一堂好的思想政治课，应该是让学生“难忘”的课，在课堂上获得个体生命成长体验、在脑海中留下恒远持久记忆。那么，政治课堂究竟如何让学生“难忘”呢？下面，笔者结合《经济生活》“新时代的劳动者”一框公开课的教学实践，就“难忘”政治课堂教学，“走新”更要“走心”，不揣浅陋，谈些思考。 一、课堂回顾 环节一：情境引入、感悟生活 【走进生活】欣赏短片《致敬劳动者》。 思考：谈谈你对劳动的认识。 生：略。 师：劳动创造物质财富和精神财富；劳动光荣，我们应尊重各行各业劳动者的劳动。 环节二：创设情境、合作探究 【职场亮相】小李的梦想，是成为一名电子工程师。因此，他选择并顺利考入了某大学电子与信息技术专业，成绩名列前茅。四年过去了，当小李大学毕业去人才招聘市场找工作时，傻眼了！招聘市场人山人海，他感叹道：找一份工作不容易啊？
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