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碎片内容
提高思政命题质量 助推思政教学导向获奖科研报告 初中思政闭卷考试是检验学生学科核心素养与检验教师教学能力、教学水平的衡量方式。在组织开展有计划、有质量的试题命制时，本学科应当遵循 2011 年版的思想品德课程标准（二）。只有握好思政课程标准这个方向盘，才能使考试发挥其检测功能，真正为一线教师今后提高课堂教学效率、教学水平提供可参考的学习模板。在此，我就以 2018 年 12 月五县联合命题的亲历，从以下三个维度来探讨思政学科的命题质量问题。 一、依据——提高联合命题质量的必要性 （一）新中考下思政考核要求的变化 2017 年我省统一中考以来，命题上有一个很大的要求：那就是要坚持立德树人，注重价值引领。而要在命题上有效地实现这一目标，单靠一个学校、一个县的力量是不可想象的。在依据命题指标进行抽样分析“测量”每个学校、每个县单个人自主命题的试卷，总是会发现，明显存在这样那样的不足。
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