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碎片内容
在传承中实现创新获奖科研报告Small ancient prose; Comprehensive ability; Traditional culture 如今，全国中小学语文都采用统编教材，统编教材特别重视优秀传统文化教育。特别是教材中文言文的内容较之前有不少的增加，同时提出了一个新的概念——小古文。作为一位语文教师，在面对挑战的同时也会有自己的许多困惑：什么是小古文？小古文有什么样的特点？为什么要学习小古文？怎样学习小古文？下面我就从这些方面进行粗浅的探索。 一、什么是小古文 小古文，其特点总结归纳如下：第一是“小”，主要体现在篇幅上，大概一两百字，其次体现在内容上，文字比较浅显，内容比较简单。第二是“趣”，学生会对什么样的文言文感兴趣？清新、好玩，生活化的小古文，才符合小学生的特征。第三，内容上的完整性。每一篇小古文都在内容、逻辑上保持相对的完整和独立。
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