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幼儿美术教育的超绘画性目的获奖科研报告 摘要：文章针对当今社会美术考级盛行的现象，提出需要关注美术教育的意义和目的。特别是幼儿美术教育的目的，明确指出教育者不能单纯关注美术功能性的目的，应该超越绘画本身的意义。以幼儿的发展水平和社会发展为导向，从激发兴趣爱好、注重审美感受，以及学会学习与合作三个方面做出阐述，明确教育者应该根据幼儿发展水平关注综合能力与学科领域之间的有机融合，达到美术教育的真正目的。 关键词：幼儿美术教育;超绘画性;应用策略 一、幼儿美术教育的现状 目前，艺术考级盛行，用儿童画考级的形式评估幼儿美术作品的热潮又卷土重来。正如浙江师范大学美术学院李力加教授所言：普通民众对于美术教育的认识仍处于“严重贫血”状态，误认为自己的孩子走此路“很正”。
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