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碎片内容
切准学生思想脉搏，创新育人工作思路获奖科研报告 学生的成长的过程必定出现许许多多的问题，这些是成长的过程中的必然，作为教师应该充分理解这些必然。有些孩子由于社会、家庭、学校和多方面的原因，导致学习落后和形成不良行为，我们把这些孩子统称为“德困生”。这些孩子对学习缺乏热情和兴趣，意志力薄弱，自控能力差，行为懒散。对待这些思想品德后进的学生，教师要有高度的责任心，讲究教育艺术并采用相应的教育方式和手段。 一、切准脉搏，制定方案 “德困生”是千差萬别的，问题也是一人一个样。因此弄清“病症”和“病因”，才能有针对性地采取有效方法。否则，盲目下药，肯定无效，甚至还有副作用。 开学不久，我班转来了一个小男孩，在文中我就叫他小浩吧。他个子高高的，眼睛小小的，服装干净整洁。教师、同学对他的第一印象非常好，但是没过几天，小浩身上的毛病开始展露出来了。
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