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碎片内容
农村小学劳动实践基地的价值性探究获奖科研报告 注重实践，是综合实践活动课程的本质规定。劳动教育作为综合实践活动课程的一种重要方式，在发展学生的创新精神和实践能力方面无疑有着独特优势。习近平主席在《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》中强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这段重要讲话为中小学开展劳动实践给予了极佳的价值定义。 一、劳动实践，促进了小学生的全面发展 （一）培育劳动精神 现在的小学生，包括生活在农村的孩子，大都处在“富养”状态，很大一部分原因是他们的监护人不舍得让他们“吃苦”，还有一个主要原因是几乎没有供他们参加劳动实践的场所。八一小学开辟了劳动实践基地之后，原本教师们担心学生参与度不高的问题不仅不存在，没想到积极性还十分高涨。
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