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碎片内容
三位一体助力学生健康成长获奖科研报告 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出：“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。” “学校、家庭、社会”教育三位一体，充分发挥三者的系统功能，是形成青少年健康的心理及素质的关键，也是现代化教育的创新。学校教育承担着传承中华民族传统美德、传播科技文化成果、把下一代培养成为合格接班人的历史使命，学校教育自然成为青少年教育的焦点。家庭、社会都把下一代的成才希望寄托于学校，认为把孩子送到学校后，学校与教师自然而然地要承担全部的教育责任，而这种观念很大程度上忽视了家庭和社会在教育青少年的过程中可以发挥的引导作用，有的虽然重视，但是方法不当、效果不佳。所以，我们提倡，除了学校之外，还应该动员家庭、社会这样一些教育要素积极参与青少年的培养，确立家庭、学校、社会形成合力育人的新育人观念。
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