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碎片内容
巧用 iPad 探索“数学之谜”获奖科研报告IPad application; Mathematics; iPad classroom application 随着互联网的普及，越来越多的学校开展了基于互联网的教学模式，充分利用互联网上的资源和先进的信息教育设备和手段，极大地提高了课堂教学效率，丰富了学生的学习模式。从最初的粉笔模式、PPT 模式到如今的基于互联网的模式，是教育技术发展的必然结果，就正如现在的在线教育正在蓬勃发展一样。高中数学教学中，几何画板和各类智能教学平台的使用已经比较普遍。近年来，随着移动设备的广泛应用，iPad 被引入数学教学中，其在几何学习中应用非常有效。 信息时代的到来，意味着知识以惊人的速度传播和更新，课堂上学生拿着课本和基本参考书听着教师讲解的传统教学模式已经很难适应时代的需求。“iPad 是 21 世纪教育一个自然化的产物”，它比笔记本更易于携带。
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