1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
小学古诗文有效性教学策略获奖科研报告Rural primary school; Ancient poetry; Effectiveness; Teaching strategy 古诗是中国传统文学桂冠上一颗璀璨生辉的明珠,其精炼的语言、丰富的情感千百年来一直影响着每一代中国人,在陶冶情操、滋润心灵、人格建构上作用颇大。因而古诗文教学就成了小学语文教学的重要一环,也是教学重点和难点问题。在小学教育资源相对发达地区并不丰富的前提下,语文教师该怎样做才能提高古诗文教学的有效性,让学生更好地学习古诗文呢? 一、紧扣诗题,拓宽视野生期待 小学语文教材中的部分古诗,是小学生非常熟悉甚至是背得滚瓜烂熟的,像是《锄禾》《静夜思》《春晓》《望庐山瀑布》等,他们虽不能完全掌握其内涵,但思想认识上觉得自己已经熟练掌握了,想要学习的“期待视界”并不高。
以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,033 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-541209.html