1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
Free talk 在小学英语课堂中的应用获奖科研报告 摘要：Free talk 在小学英语课堂中的有效应用，能够培养学生的英语学习兴趣，树立学生学习英语的自信心。教师要运用好 Free talk，使其真正成为一把开启英语课堂学习的钥匙。在和谐的教学氛围中，有意义的 Free talk 能够最大程度地提高交际互动的有效性和得体性，从而使学生的综合语言运用能力得到提升，让英语课堂教学更充实、更有效。 关键词：小学英语;Free talk;学习兴趣;应用策略 笔者从事英语教学多年，经常会发现这样一种有趣的现象：在低年级教学中，由于学生对英语学习有较强的好奇心，课堂上能够见到他们积极地举手发言。但是，到了五六年级，虽然学生的英语知识在不断积累，课堂内容不断增加，学生的英语知识储备也在逐渐提高，但是在课堂上学生却不敢开口说英语了，英语口语的运用几率反而越来越少了。
以上为全文约 33% 的内容，完整文档共 1,146 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-541199.html
