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碎片内容
提升学前教育教师职业幸福感的策略获奖科研报告 一、天水市麦积区村镇学前教育发展中的主要问题 在我国农村，适龄儿童的学前教育一直是阻碍我国教育事业发展的重要因素。在我国教育体制改革的制度下，加强天水市麦积区农村适龄儿童的学前教育，改善现有的农村学前教育现状，将是麦积区学前教育的重点，特别的是在提高农村幼儿教师的幸福指数与工作激情上将加大改善措施。 （一）村镇学前教育普及率低，教育资源缺乏 随着我国教育体制的改革，一些农村地区的适龄儿童的学前教育得到了快速的发展。但在一些贫困偏远的农村地区适龄儿童的学前教育普及率仍然比较低。
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