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碎片内容
回归生命本真的幼儿园安全教育课程研发与实践获奖科研报告 《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”多年来，幼儿安全教育虽然取得了丰富的经验和显著的成果，但也存在一些亟待解决的问题。 如内容上，安全教育虽在教育教学计划中有所体现，能定期开展相关活动，但零散，不具体，还不能够系统地贯穿于幼儿园一日活动当中;形式上，说教多、实践少，活动缺乏操作性、体验性、游戏性，常常忽略对幼儿生活中安全细节的关注，对一些活动中的安全隐患重视不够，把握不住日常生活和游戏中安全教育契机。 因此，如何研发一套以生命安全为主题的、操作性强的安全教育园本课程，引导幼儿发现安全问题，增强安全意识，掌握安全技能仍是当前幼儿教师应当进一步思考与实践的问题。 一、在种植活动中激活幼儿对生命和成长的認识 教育是人培育人的事业，是生命陪伴生命成长的过程。
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