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以校本策略解决当前作业教学问题的探索获奖科研报告.docx

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以校本策略解决当前作业教学问题的探索获奖科研报告 校本作业;作业教学;作业问题;问题及对策 在全局观的教学系统下,教师必须重视作业的设计,统筹安排好课堂教学与课外作业的关系。现阶段多数教师在教学设...

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碎片内容

以校本策略解决当前作业教学问题的探索获奖科研报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:参加厦门市化学校、他主科 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 问题及对策 在全局观的教学系统下,教师必须重视作业的设计,统筹安排好课堂教学与课外作业的关系。
  • 不少教师对作业的配置与设计技巧,作业在学习中的作用、功能、要求缺乏深入研究。
  • 没有明确作业目标,对化学核心知识渗透不广,随意性较大,对所学知识进行不分主次的全面重复训练等。
  • 学生不明白为什么要完成这些作业,或完成这些作业会有怎样的收获;

文档正文(预览部分)

以校本策略解决当前作业教学问题的探索获奖科研报告 校本作业;作业教学;作业问题;问题及对策 在全局观的教学系统下,教师必须重视作业的设计,统筹安排好课堂教学与课外作业的关系。现阶段多数教师在教学设计时重点放在课堂,对作业的设计则较少甚至将之省略了。不少教师对作业的配置与设计技巧,作业在学习中的作用、功能、要求缺乏深入研究。针对以上问题,我们进行了校本作业的课题研究,力争完善我们的教学系统,体现生本的教学理念。 一、厦门市化学作业存在的主要问题 为了准确了解厦门市中学化学的作业问题现状,我们对全市各校的初高中备课组长和部分骨干教师约 110 位教师进行了有关作业问题的问卷调查,主要对作业形式、资源来源、作业量、分层情况、作业质量和作业讲评等内容进行调查。此外还对参加厦门市化学校本作业比赛的作业作品进行题型、作业量和分层等情况分析。从中发现的作业问题如下。

以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,009 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-541142.html

来源:清风知己网

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