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新课程下小学数学应用题的教学策略获奖科研报告 新课改的实施，使很多课程都做出了相应的改变，不管是语文，数学，还是英语，每个科目都做出相应的调整，并且在每一个教学阶段都做出了相应改变，不管是小学，还是初中还是高中，都相应地做出了调整，希望通过课改形式完善教学方式，提高同学们的学习兴趣，提高学生学习效率，提高课堂效率。下面我针对新课程下小学数学应用题的相关问题进行论述。 一、新课改下小学数学存在的问题 （一）完全否定传统 随着课改的兴起，很多科目的教学模式都做出了相应的改变，很多学校认真落实课改方案，教学模式做出了很大调整，比如，在小学数学教学中，教师可能在教学中发现了传统教学模式的弊端，意识到自己满堂灌导致学生们没有学习兴趣，注意力不集中，课上开小差儿，紧跟教师的思路走，只要稍微一走神，学生就不能解决这道应用题，这也是为什么很多的小学生一谈到应用题就很害怕很抵触的原因。
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