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碎片内容
小学语文写景古诗教学初探获奖科研报告 摘要：古诗是中国优秀传统文化的传承，其题材丰富多样，或描摹祖国的壮丽山河激发爱国情怀、或借诗寄托无限的哀思、或借物喻人以高尚的道德情操立德树人、或描写戍边战士舍家为国的英雄气概……统编版教材的推行，更是把古诗的地位提高到前所未有的高度，整个小学六年 12 册共有古诗词 129 篇，占课文总数的 30%左右，比原版教材增幅达 80%。据统计写景古诗在 12 册语文书中占所有古诗篇目的 66.5%，突显出写景古诗在小学语文古诗教学中的重要地位。小学语文写景古诗教学初探主要侧重于教师的教、学生的的学两方面进论述。 关键词：小学语文;写景古诗;教师的教;学生的学 中国是一个古诗的国度，五千年的悠久的历史，更是给古诗蒙山了一层神秘的面纱，作为炎黄子孙更是的责任将中的的传统文化进行传承。
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