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碎片内容
教学中的德育教育德育 教学中的德育教育 教学中的德育教育 无论班主任还是任课教师，都是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人。教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。 一、为配合班主任搞好班级建设，我主要从以下几个方面开展工作。 1、在语文教学中渗透思想品德教育，坚持参加升国旗仪式，开展操行学生自主管理每日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。 2、本学期开展了“讲英雄人物故事”“演讲比赛”“成语接龙”“语文知识比拼”等丰富多彩的活动，既丰富了学生生活，又增强了班级凝聚力。 3、关爱学生，注重了解学生心理。 4.注重学生安全教育，积极开展家访，与家长保持密切的联系。 5、认真做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。 二、主要经验和体会 1、善于心灵交流，激励学生积极的学习态度 四年级的学生随着年龄的增长，心理也在发生微妙的变化。
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