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德育在小学语文教学中的无痕渗透德育 德育在小学语文教学中的无痕渗透 德育在小学语文教学中的无痕渗透 文/吕娜 苏霍姆林斯基说得好：“有一种教育，孩子在其中越少感觉到教育意图，它的教育效果就越大。”我国着名教育家于永正也说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”因此，我一直在思考，德育无处不在，无时不有，那么它在小学语文教学中应当是不露痕迹地渗透，从而达到“水到渠成”而又“润物细无声”的“无痕”效果。 一、德育“无痕”地寄寓教学内容 我们知道小学语文学科不同于其它学科，它本身与德育有着密切地联系，尽管体裁、题材、风格等不同，但一定都是达到思想内容和语言形式的有机统一。你看许多语文课文选取了文质兼美的文学作品，有塑造人物大公无私、心灵崇高，刚正不阿的；有描写祖国大好河山，表现自然美的；有表现语言音乐美，文字建筑美，诗句音律美的古今诗歌......
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