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幼儿园幼儿园大班上学期数学优质公开课获奖教案教学设计《洞洞积木》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园幼儿园大班上学期数学优质公开课获奖教案教学设计《洞洞积木》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:发现不同之处 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 如谁的头上有东西,有什么?要求用一句完整的话描述。
  • ) (2)教师提出要求让幼儿做,如你们的脚下有一张椅子,要求幼儿及时作出反应。
  • 活动反思: 在这个活动只要是让孩子学习 10 以内数的双向序数并要求孩子能从不同方向表述物品的排列位置。

文档正文(预览部分)

幼儿园幼儿园大班上学期数学优质公开课获奖教案教学设计《洞洞积木》含反思 幼儿园幼儿园大班上学期数学教案《洞洞积木》含反思 活动目标: 1、学习 10 以内数的双向序数。 2、从不同方向表述物品的排列位置。 3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动流程: 1、引导幼儿复习上、下空间方位。 (1)让幼儿观察活动室,说说自己的头顶上有什么?或者说说个别有的头上有什么东西。如谁的头上有东西,有什么?要求用一句完整的话描述。(引导幼儿用完整的语言描述,如:某某的头上有一个怎样的发夹。) (2)教师提出要求让幼儿做,如你们的脚下有一张椅子,要求幼儿及时作出反应。 2、引导幼儿理解不同方向的排列顺序,并发现不同之处。 (1)提问:老师的桌子上有什么?在桌上用积木搭成一座桥,(.教案出自:快思老.师.教案网.

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来源:清风知己网

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