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碎片内容
幼儿园幼儿大班音乐活动优质公开课获奖教案教学设计《三只猴子》含反思 幼儿园幼儿大班音乐活动教案《三只猴子》含反思 活动目标 1.理解歌词内容，学会演唱歌曲，掌握后十六分音符的节奏。 2.能用动作表现歌曲的内容，体验歌曲幽默诙谐的情趣。 3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备 1.《三只猴子》教学挂图、音乐 CD。 2.若干“包”(用红色即时贴剪成“包”的形状)。 活动过程 1.播放音乐 CD，幼儿欣赏歌曲，初步熟悉旋律和歌词内容。 教师可引导幼儿说一说听到了什么，歌曲里唱的谁?有几只猴子?他们发生了什么? 2.结合图谱，引导幼儿学唱歌曲的前三段内容。 (1)结合图片进一步理解前三段的歌词内容。 教师可进行提问：三只猴子在干什么?后来怎么了?妈妈怎么了?(banzhuren)叫他们干什么?
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