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幼儿园小班听说游戏优质公开课获奖教案教学设计《可爱的小动物》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园小班听说游戏优质公开课获奖教案教学设计《可爱的小动物》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 3.学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守规则。
  • 活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?
  • 待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
  • ⑤ 引导幼儿游戏,请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声要响亮,吐字要清晰。

文档正文(预览部分)

幼儿园小班听说游戏优质公开课获奖教案教学设计《可爱的小动物》含反思 幼儿园小班听说游戏教案《可爱的小动物》含反思 活动目标: 1.正确说出小动物名称,准确发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,能协调模仿小动物动作。 2.提高参与集体游戏积极性,做到在集体面前说话响亮。 3.学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守规则。 4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 5.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备: 1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3.汽车方向盘 1 个。 活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ① 小鸽子:这是谁呀?

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来源:清风知己网

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