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幼儿园大班游戏优质公开课获奖教案教学设计详案《两人三足》含反思.docx

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碎片内容

幼儿园大班游戏优质公开课获奖教案教学设计详案《两人三足》含反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:整队、排五列纵队 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外游戏活动《两人三足》,既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作。
  • 幼儿园大班游戏优质公开课获奖教案教学设计详案《两人三足》含反思 幼儿园大班游戏教案详案《两人三足》含反思 设计意图: 大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。
  • 2、培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。
  • 参加游戏的幼儿要背上书包,听到口令后,五组幼儿两人一对手拉手同时从起点出发,蛇形跑绕过“障碍”冲向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。
  • 这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

文档正文(预览部分)

幼儿园大班游戏优质公开课获奖教案教学设计详案《两人三足》含反思 幼儿园大班游戏教案详案《两人三足》含反思 设计意图: 大班的幼儿,尽管具有了一定的身体平衡能力和协调能力,但是仍然需要继续锻炼、继续提高。另外,幼儿之间的合作能力也需要不断的加强,因此,我们设计了户外游戏活动《两人三足》,既锻炼幼儿的体能,又培养了幼儿的合作。 活动目标: 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备: 平整的场地,绳子若干,书包若干,终点标志五个 活动过程: 一、 活动环节设计: 1、整队,带幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。 2、划好起点线和跑道,放好五个终点标志。(文.章出自快思教.

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来源:清风知己网

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