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碎片内容
幼儿园大班优质公开课获奖教案教学设计《小熊寻宝记》含反思 幼儿园大班教案《小熊寻宝记》含反思 活动目标： 1.认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。 4.引发幼儿学习的兴趣。 5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动重难点： 了解七巧板的拼搭规则。 能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。 活动准备： 1.《小熊寻宝记》课件。 2.七巧板（每人一份）。 3.教师七巧板操作卡片一份。 活动过程： 一、导入，认识七巧板 1.（出示课件）今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（小熊）它有一套心爱的玩具--七巧板。 2.七巧板里有哪些图形？数一数，一共有几个三角形？认识正方形、平行四边形。 教师小结：就是这七个图形组成七巧板，“它们就像是 7 个好兄弟，相亲相爱不分开”。
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