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碎片内容
幼儿园大班优秀数学优质公开课获奖教案教学设计评价《烧烤一串串》含反思 幼儿园大班优秀数学教案评价《烧烤一串串》含反思 【活动目标】 1、感知 1-10 数量依次多 1 的递增关系，10-1 数量依次少 1 的递减关系。 2、能对 10 以内的数量进行自主排序。 3、细致整齐地排列材料，耐心地排完全部卡片。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 【活动准备】 经验准备：对于“顺序”的概念的理解， 物质准备： ① 教具：底纸 4《烧烤一串串》，烧烤排序卡磁铁一套 10 张、数字卡磁贴 1-10。 ② 学具：多用插板、白磁板、底纸 4《烧烤一串串》;磁贴：烧烤排序卡一套 10 张、数字卡 1-10。 【活动过程】 一、以“麦麦开烧烤店”的情境，引出“有顺序地排列香菇串”的问题。 ①、引出问题出示底纸 4《烧烤一串串》：“麦麦开了一家烧烤店。(出示 1-10 无序排列的烧烤排序卡)看!
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