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碎片内容
幼儿园大班音乐优质课优质公开课获奖教案教学设计《快乐的小鼹鼠》含反思 幼儿园大班音乐优质课教案《快乐的小鼹鼠》含反思 活动目标 1.初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，感受其快乐、活泼的音乐风格。 2.尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐的形象和内容。 3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备 1.活动前幼儿了解小鼹鼠的形态和生活习性。 2.手指游戏、《快乐的小鼹鼠》音乐。 3.《快乐的小鼹鼠》PPT。 活动过程 1.通过手指游戏熟悉音乐的节奏，引出小鼹鼠。 (1)师：小朋友们，现在请伸出双手跟老师来做一个“切土豆请客”的手指游戏，(边说儿歌边示范)拿出圆圆的土豆(右手空心拳)，放在盘子里(左手摊平)。拿出菜刀(右手伸出做刀状)，我们一起切土豆，切切、切切、切切、切，哧哧哧哧、哧，哧哧哧哧、哧，(带幼儿做三遍)。
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